교원소통공간
자유게시물
[예시] 관심사 칠판에서 시작된 새로운 짝꿍
추천 대상(학년/대상):
초등학교 고학년 / 이주배경학생과 비이주배경학생이 함께 생활하는 학급
연계 교과(또는 창체/학급운영):
도덕, 창의적 체험활동, 학급 자치 활동
활용 방법 및 생생한 에피소드:
교실 한쪽에 ‘요즘 내가 좋아하는 것’을 소개하는 관심사 칠판을 만들었습니다. 아이들은 좋아하는 운동, 노래, 게임 등을 글이나 그림으로 붙이고, 친구의 게시물에 ‘나도 좋아해!’ 또는 ‘더 알고 싶어!’ 스티커를 붙였습니다. 글쓰기가 부담스러운 학생도 그림으로 참여할 수 있게 했습니다.
평소 대화가 적었던 두 아이가 같은 축구 팀을 좋아한다는 사실을 발견한 것이 기억에 남습니다. 서로 좋아하는 선수를 이야기하더니 쉬는 시간에 함께 공을 차기로 약속했습니다. 다음 주에는 ‘친구에게 새롭게 알게 된 것’을 적어 보며, 관심사 나누기가 실제 대화와 관계로 이어지도록 활동을 확장했습니다.